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高二有个班接待的留学生，其实是个小有名气的歌手，在世界各国以游学名义学语言，顺便采风搞“世界融合音乐”的创作实验。

他自己就是支乐队，吹（单簧管）拉（小提琴）弹（吉他）唱（歌）无所不能。能接待这样一位大佬，让高二不少班级同学羡慕不已。

“高二9班有奥斯汀那个大神，合唱节夺冠稳了！”

“不太公平吧，凭什么他们运气好，能分到这样一个成名音乐人？还愿意帮他们伴奏？抽签有没有黑幕？”

“照你这么说，你们班在运动会上靠练短跑的特长生，轻松拿下女子各项田径冠军，就不是运气好了？我们班运动会连续两年几乎垫底，高一合唱节也一般般，高二运气好点怎么了？不允许我们9班高调一把？”

当10班邀请两位留学生和他们一起参加合唱表演时，两人都很兴奋。

留学生之间也会互相讨论。艾米丽和小岛中文既没有非常流利，又没学过音乐。

艾米丽还能靠“种族天赋”，中气十足地唱两句家乡民谣，小岛根本就五音不全，什么乐器都不会。

和他们情况相同的留学生们挺多，有的也想参加合唱，完整体验华国高中生活，却没有收到所在班级的邀请。

是啊，合唱节开始那天，交流活动都结束了，人家邀请是情分，不邀请才是本分，就别指望太多了吧。

王笛郑重地向艾米丽和小岛宣布：“参加合唱节我们很欢迎，但有一个条件----表演前，不能向任何人透露曲目信息和排练细节。这个节目是我们班的‘秘密武器’，希望你们能理解。”

能留下一段美好回忆，事后还可以在朋友面前多炫耀一下：你瞧，我去的班级带我一起参加了合唱表演！

所需要付出的代价，只是接下来一个多星期简单保密罢了。

艾米丽和小岛自然满口答应，既能参与表演又能留下美好回忆的机会，求之不得！

而当两人得知最终选定的曲目后，更是惊喜万分。

听了前奏，小岛就辨认出，这首改编曲目原本就是他们霓虹国的经典之作。