第二天，孙山又被苏氏从被窝拉了起来，催促他吃早饭，催促孙伯民拿饭盒。
孙伯民和孙山拐到孙三叔家把德哥儿拎了出来，急冲冲地去学堂了。
郑夫子第一天叫教12个字，第二天教24个字，第三天还是教24个字，并没有按照递进的规律来教。
像前两天一样，先把昨天的复习一遍，抽查学生背书，之后教新知识。
他用广南话读，解释涵义，讲解背后的故事，又用上京官话读几遍。
孙山摇头晃脑，吃力地跟在后面读，旁边的两个小伙伴也一样，学得越多，越难消化。
直到教会三个学生读后，郑夫子一个字一个字地教学生写。
跟昨天的步骤一样，等教会24个字后，已经到中午了。
郑夫子说：“你们先吃午饭，下去练字。”
等郑夫子走后，孙山三人瘫坐在椅子上，眼神涣散，眼里无光。
哎，学习太难了。
少话的杨清北感叹：“阿德，阿山，你们有没有觉得好难啊？”
孙山和德哥儿直直点头，好难，真得好难。
孙山发现他们三个都是不神童，是个平平无奇的普通人。
无论是背书，还是读书，都要一遍又一遍地重复才能记住。
不像有些天才，教一遍就会。
孙山比两个同窗好友唯一厉害的是，认字快，书写快。这还是靠前世的所学的来支撑。
这三天的学习，孙山明白自己的处境，想科举，真的天时地利人和都没有。
比其他学童有优势的，就是孙山不是真正的小孩，比他们懂事，自律，目标明确。
《我，孙山，科举》 第56章 要是考上秀才多好（第1/4页）
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